Formation certifiante RS6984
Concevoir, animer et évaluer une action de formation
Pour les experts d'un métier qui transmettent leur savoir-faire en interne ou en externe : analyser un besoin, construire un programme, animer un groupe et évaluer les acquis. Prépare à la certification RS6984.
Objectifs pédagogiques
À l'issue de la formation, vous serez capable de :
- Analyser un besoin en formation et définir des objectifs pédagogiques alignés sur les enjeux du commanditaire.
- Concevoir un programme de formation structuré et ses ressources pédagogiques, adaptés au public et au format (présentiel, distanciel, hybride).
- Animer une séquence de formation en gérant la dynamique de groupe.
- Évaluer une action de formation et exploiter les résultats pour l'améliorer.
Compétences visées
- Analyser le besoin en formation
- Définir les objectifs pédagogiques à partir des objectifs opérationnels
- Concevoir les ressources pédagogiques (jeux, études de cas, guide d'animation, supports apprenants)
- Élaborer le déroulé pédagogique et le découper en modules
- Animer la formation avec une posture facilitatrice
- Adapter le déroulement aux réactions du groupe et au contexte
- Analyser les résultats des évaluations
Public et prérequis
Experts d'un métier qui maîtrisent un savoir-faire et vont réaliser des actions de formation occasionnelles, en interne ou en externe, pour transmettre une part de leurs connaissances. C'est une compétence complémentaire à leur métier.
Prérequis
- Disposer d'un domaine d'expertise.
- Avoir un projet d'action de formation dans le cadre de son activité professionnelle.
Programme
Jour 1 Analyse du besoin et objectifs pédagogiques
- Comprendre la demande du commanditaireEnjeux et objectifs opérationnels, public cible, contraintes (planning, logistique, handicap).
- Définir le périmètre de l'actionProblématique de formation, indicateurs de réussite. Projet : cadrage.
- Évaluation formativeRestitution écrite de l'analyse du besoin.
- Décliner les objectifs pédagogiquesVerbe d'action, conditions, critères ; sous-objectifs et prérequis.
- Construire la progression pédagogiqueTaxonomie de Bloom, indicateurs mesurables. Projet : objectifs.
- Évaluation formativeRédaction de 3 à 5 objectifs pédagogiques structurés.
Jour 2 Ressources pédagogiques et déroulé
- Choisir les ressources adaptées au publicJeux, études de cas, vidéos, exercices ; accessibilité visuelle, auditive, cognitive.
- Concevoir des supports adaptés au formatPrésentiel, distanciel, hybride ; guide d'animation et supports apprenants.
- Évaluation formativePrésentation argumentée de vos ressources.
- Découper la formation en modulesContenus, durées, objectifs intermédiaires.
- Formaliser le programmeProgramme complet, du démarrage au dispositif d'évaluation.
- Évaluation formativeProduction du déroulé pédagogique.
Jour 3 Animation d'une action de formation
- Réussir le démarragePrésentations, cadre, objectifs, méthodes de travail.
- Maîtriser les techniques d'animationÉcoute active, reformulation, questionnement, gestion des prises de parole.
- Dérouler les modulesObjectifs intermédiaires, supports, dynamique de groupe.
- Atelier : s'entraîner à animerExpression orale, gestion du stress, séquence courte de votre projet, retours du groupe.
- Évaluation formativeAnimation d'une mini-séquence de 10 minutes.
Jour 4 Adaptation et gestion de groupe
- Observer et écouter le groupeSignaux faibles : désengagement, confusion, résistance.
- Gérer les situations délicatesRésistances, blocages, félicitations et recadrage.
- Traiter les situations sensiblesApaisement, ajustement du ton et de la posture, décisions en cas de débordement.
- Jeux de rôleApprenant envahissant, apprenant en retrait, sujets hors cadre.
- Évaluation formativeGestion d'un événement perturbateur.
Jour 5 Évaluation de l'action de formation
- Concevoir le système d'évaluationQCM, études de cas, mises en situation ; niveaux de Kirkpatrick.
- Mesurer la satisfactionFinanceurs, commanditaires, apprenants ; analyse des écarts.
- Exploiter les résultatsActions correctives, amélioration continue.
- Finaliser le projet professionnelDossier, support de soutenance, simulation avec retours du formateur.
- Évaluation formativePrésentation d'un système d'évaluation complet.
Jour 6 Examen de certification (hors temps de formation)
- Épreuve 1 : soutenance du projet professionnelRemise du dossier écrit et présentation orale devant le jury.
- Épreuve 2 : mise en situationAnimation d'une séquence de votre module devant le jury, puis questions.
Modalités
Méthodes pédagogiques
- Exposés interactifs
- Études de cas
- Travail en sous-groupes
- Ateliers pratiques sur votre propre projet
- Mises en situation et jeux de rôle
- Démonstrations d'outils pédagogiques
- Accompagnement individualisé
Évaluation
- Épreuve 1 : projet professionnel portant sur la conception d'une action de formation et de son système d'évaluation, présenté en soutenance orale.
- Épreuve 2 : mise en situation professionnelle, l'animation d'un module de formation sous forme de jeu de rôle.
- Vous vous engagez à passer l'examen dans les 15 à 20 jours calendaires qui suivent la fin de la formation.
Inscription
Inscription par courrier, par e-mail ou par téléphone. Votre demande est traitée sous deux jours ouvrés. Toute commande de formation fait l'objet d'une confirmation écrite.
Pour une inscription conclue à distance ou hors établissement, vous disposez de 14 jours de rétractation (article L221-18 du Code de la consommation). La formation commence après ce délai, sauf demande expresse de votre part.
Accessibilité
Nos formations sont ouvertes aux personnes en situation de handicap. Notre référent handicap étudie votre situation avec vous et prévoit les adaptations nécessaires avant le démarrage. Contact : [email protected], +33 6 07 69 65 31.
Certification
La formation prépare à la certification « Concevoir, animer et évaluer une action de formation », détenue par FORENTEM et enregistrée sous le numéro RS6984 au Répertoire spécifique de France Compétences (décision du 18/12/2024, valable jusqu'au 18/12/2027).
Nos autres formations
- Réaliser des études de marché pour orienter la stratégie commerciale Structurer une étude de marché, collecter des données fiables, évaluer la concurrence et transformer les résultats en recommandations commerciales. 14 heures, 2 jours650 € TTC
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- Structurer et piloter une démarche de veille stratégique et concurrentielle Définir les priorités de veille, choisir et qualifier les sources, automatiser la surveillance, détecter les signaux faibles et transformer l'information en aide à la décision. 14 heures, 2 jours650 € TTC
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